McClellandLa tan esperada continuacin delbest-seller 'Inteligencia emocional'Por fin la tan esperada continuacin del best-seller mundial Inteligencia emocional. S.A., VerdaguerDaniel GolemanLa prctica de la inteligencia emocionalA todos aquellos que me han enseado lo que significa la inteligencia emocional en el trabajo:mis padres, Fay e Irving Goleman mi to, Alvin M. s.c.p., Crcega 267.ISOuS Barcelona.Impresin y encuademacin: RomanvAVills. 08029 Barcelona EspaaPrimera edicin: Enero 1WI.S.B.N.:847245407X Depsito legal: B1.843/1999Eotocomposicion: Beluga y Mleka. Las recomendaciones sugieren fortalecer la escala mediante el desarrollo y refinamiento de reactivos.Daniel GolemanLA PRCTICA DELA INTELIGENCIAEMOCIONALTraduccin del ingls de Fernando Mora y David Gonzlez RagaTtulo original: WORKING WITH EMOTIONAL INTELL.IGENCE1998 by Daniel Golemande la versin castellana:1998 by Editorial Kairs. Resultados preliminares sugieren que la escala está parcialmente ajustada a la teoría propuesta por Goleman. Al comparar la escala general con cada dimensión las correlaciones fueron entre. Los coeficientes de confiabilidad para las dimensiones fueron entre. Se realizaron análisis de reactivo, factor y correlación para evaluar las propiedades psicométricas.

La escala fue completada por 191 estudiantes pertenecientes a diferentes instituciones académicas. Se crearon 105 reactivos para las cinco dimensiones.

Keywords: Scale development, Emotional Intelligence, Puerto Rican StudentsĮl artículo describe el proceso de desarrollo y validación de una escala de inteligencia emocional para estudiantes puertorriqueños/as según el modelo de inteligencia emocional propuesto por Goleman (Goleman, 1995). Recommendations are made for strengthening the scale through development and refining of items. Preliminary results suggest that the developed scale is partially adjusted to Goleman's five dimension theory. When the general scale was compared with each dimension, correlations ranged from. The reliability coefficients for dimensions ranged from. Item, factor, and correlation analysis were performed to evaluate the psychological properties. The scale was completed by 191 students from different academic institutions.

For the proposed five dimensions 105 items were developed. This article describes the process of development and validity of an emotional intelligence scale for Puerto Rican students based on Goleman's proposed five dimension model for Emotional Intelligence (EI) (Goleman, 1995).

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